不少网友都关注放风姐妹早双生姐妹照和一些这个话题相关的话题，但是大家都不是很了解，接下来听小编的讲解吧！
事实上，我们对内向和外向有很多误解。根据荣格的理论，真正的内向是
1.内向和外向不是一个或另一个，你中有我，我中有你。
一个人的性格倾向可能决定他可以用双手写字，但占主导地位的手更自然、更轻松、更流畅、更自由，吸收的能量更少，写得更好，而另一只手写得更好。困难，不流畅，笨拙，消耗精力较多，写起来也较差。
每个人都有内向和外向的性格特征，但倾向不同。人们根据自己的性格发展个人行为、技能和态度，每种性格都有其独特的潜力和潜在的盲点。简单来说，如果把内向和外向看成是一条线段的两个端点，那么我们生来就有这两个端点，但是我们生来就知道我们是靠近左边还是靠近右边。
2、内向不仅仅与人际交往有关，还与个人的精力偏好有关。
在荣格的理论中，内向不仅仅表现在人际关系上，而是“包容一切”，同时，内向不仅仅是一种理论，而且得到了神经科学的支持。
通过比较内向者和外向者的大脑兴奋性，研究人员发现内向者的大脑兴奋性比外向者更强。换句话说，即使一切都很安静，内向者的大脑也是一位“戏剧大师”，内心不断上演戏剧，所以外界刺激的涌入会让内向者的大脑变得“过度敏感”，甚至“超负荷”。
相反，外向的人需要寻找大量的外部刺激来保持大脑“清醒”，因为他们的大脑通常是“懒惰”的，不太活跃。这样，我们也可以看出为什么内向者和外向者在人际交往上会有很大的差异。
与人交往通常很刺激，而且相当刺激，所以内向的人会感到“苦恼”，而外向的人则“如鱼得水”。同样，您可能会发现内向的人喜欢安静，较少接触新事物，并且喜欢干净。这可以被认为是大脑的偏好。
3、内向和外向并不是固定的，可以通过后天的努力来调整。
这是荣格及其后继者的一个相当有趣的发现。
尽管外向性具有与生俱来的作用，但其表现可能会根据环境变化或努力和训练而变化。也就是说，我们可以在内向和外向之间“反复跳跃”。
荣格的女儿和合作者使用成熟度量表来衡量不同年龄段的人的内向和外向，发现随着人们年龄的增长，内向和外向变得不那么明显，变得更加温和。换句话说，随着内向者年龄的增长，他们会表现出更多外向者的特征，外向者也是如此。
事实很简单。内向和内向本质上是受到外部环境影响的，要么完全内向，要么完全外向的人，很容易被社会“打倒”。通过调整你的倾向，你最终会走向最适合社交生活的“中间状态”。
02“外向”如何成为孩子的诅咒
很多时候我们听到父母说“做一个外向的人！”例如
当孩子被允许在亲戚面前展示自己的才华，但孩子却“顺从”或“回避”时；
当一个孩子被邀请加入一群孩子但孩子拒绝时
当孩子经常和少数朋友一起玩耍时，等等。
当父母以这种方式“辅导”孩子时，实际上是在传递两个非常重要的信息。
1.亲爱的，你还不够好。
为什么我不能做我所要求的事情？为什么我不能达到我的期望？家长们认为，孩子之所以要达到某些期望，是因为他们现在的成绩不好，所以需要改变。
久而久之，孩子就会内化父母的期望和评价，并成为自己的要求。因为父母的需要必须得到满足，才能让父母看到孩子好的一面，让孩子感受到父母的爱。
因此，我们看到很多青少年都把自己打扮得“外向”、“精力充沛”、“善于交际”，而作为衡量他们性格是“外向”还是“外向”的一个指标，我们会他们是否会被很多人喜欢以及他们是否有朋友。您将能够看到其中有多少人被利用。“好”。最终，这会发展成一种更令人愉快的性格，在这种性格中，一个人不断牺牲自己并试图取悦他人，以获得他们的青睐和友谊。父母。
2.内向不好。
事实上，内向者和外向者没有好坏之分，只是他们获取能量的方式不同。对于内向的人来说，减少刺激输入是一种“充电的方式”，而外向的人则不断寻找新的刺激来获取能量。
然而，由于社会对内向性格本身的误解，以及社会文化中强调“人际关系”的社会规范，导致内向性格被污名化，导致“沟通不畅”、“反应迟钝”，这与诸如“反应慢”等题。它是一系列负面特征的***，例如“表达或表现不佳”、“抑郁”和“脆弱”。只要一个人被认为是内向的人，他或她的人际关系就会很差，机会也更少，而且生活更加艰难，看来你的命运很艰难。
内向的人有很多美好的品质，比如冷静、深思熟虑、真诚、坚忍，如果运用得当，内向的人很容易获得世人眼中的成功。
所以并不是内向不好，只是很多人不知道如何利用它。
03父母如何摆脱“魔咒”
《睡美人》中，王子用一个吻成功打破了公主的诅咒，唤醒了公主和整个城堡，王子和公主最终幸福地生活在一起。
事实上，王子之吻就是爱，要打破孩子“外向”的魔咒，父母必须用爱来“亲吻”孩子“沉睡”的人格潜力。
只有这样，一家人才能像城堡里的人一样过上更好的生活。
我该怎么做？
1、审视外向和外向的特点，接受孩子本来的样子。
内向者和外向者都有优点和缺点。
外向的人热情好动，但注意力不集中，容易分心，思维敏捷，不能深入；内向的人安静冷静，但缺乏灵活性，容易受变化影响。
当然，这只是一个非常笼统的介绍，并不能包含这个理论的结论，所以建议家长多阅读相关书籍，了解这两种倾向的特点。它也可以帮助你了解自己。
基于此，我们必须看到孩子的整个存在。因为孩子是复杂的、综合性的人，不能简单地概括为内向和外向，所以父母除了看孩子的内向外，还需要看看孩子的其他特征。
2、灵活运用内向和外向
了解孩子的基本倾向后，家长要做的不是去改变孩子的倾向，归根结底，“强瓜不甜”。
父母需要做的是识别孩子的倾向，并为孩子提供表达和展示倾向的舞台，让孩子认识到无论自己的性格倾向如何，都可以取得好的成绩。
例如，对于性格内向的孩子，父母可以为他们提供更多的书籍或科学实验，帮助他们沉浸在自己的精神世界中。
与孩子讨论题时，给他们一些思考的时间，“三思而后行”。
鼓励孩子在家里和其他地方表达更多的情感。
对于性格外向的孩子，多带他们参加社交活动，为他们提供各种他们感兴趣的物品或玩具。
3、培养孩子个性的灵活性
正如前面提到的，外向和外向并不是固定的，最终我们都会走向中间的位置。然而，这个过程不应该建立在否认孩子现有倾向的基础上。在个性方面，父母应该“加”而不是“减”。
我具体应该做什么？
为孩子提供不加评判地拓展的空间和资源，让孩子自由地利用这些资源来发展自己的个性。
“不评判”非常重要。有些家长带着孩子来参加聚会。这是培养孩子人际交往能力的好方法。结果，在这个过程中，家长抱怨道“你去跟张阿姨说吧！”“你总是一个人在角落里！”等等，这些话只会给孩子带来更大的压力，让他更加害怕，回避社交。
提供资源的适当方式是什么？
让我给你举一个我同事的例子。
我同事的女儿现在上初一。当她升入中学时，她被几所热门中学看中。除了父母的努力，还有同事们的努力。浏览资源并找到让孩子自由成长的是很困难的。
例如，只要一个家庭能负担得起孩子想要参加的活动或比赛，他们就会尽力满足，但可能不太关心孩子在这个过程中的表现。通过各种活动和比赛，孩子认识了来自全国各地的优秀青少年和他们的家长，现在孩子有了与人融洽相处的“由内而外的改变”的自信和能力。“外向”这个词令人印象深刻。
已经说过太多遍了，题的本质其实是父母对孩子的期望太高，解决办法也很简单。
接受你的孩子本来的样子，并允许他按照他本来的样子存在。
请鼓励我们！
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