对于网友们都想知道的门生和什么是世家弟子？的话题，本文有详细的介绍，希望能帮助到大家。
一、什么是世家弟子？
弟子九品中正体系，容不得寒门逆袭。成为了高人的弟子，一个卑微的家庭就找到了进入的门路。
与部落和佃户的社会地位类似的还有弟子和老官。东汉末年，将军窦宪是亲戚，《后汉书》记载他有弟子。黄门陵王甫是一个太监，他也有弟子。
这种弟子只能说是随波逐流的势利小人，但不能说是学术转教授。为了得到老师的保护，学生自然要主动为老师做事，每年年底都要做出贡献。
二、门徒是什么意思？
【解说】德意满意；弟子自称师父的弟子或科举进士的人。后来泛指学生。最满意的弟子或学生。
【出自】清文康《儿女英雄》第二章“他虽与我汉军隔满满洲，却是我的第一个门生，对我实在是有恩。那个人未来将是无限的。”
【语法】比较正式；用作物体；具有互补意义
三、弟子和弟子有什么区别？
弟子和弟子是两个不同的称谓。它们的区别可以从以下几个方面看出。
首先，弟子一般指向老师学习的人，强调受老师教导的过程，而弟子则强调属于某一教派或宗教的信徒或学生。
其次，门徒通常是在特定领域或工艺中寻求知识和技能的学习者，而门徒则更多地描述进入特定信仰或组织的身份。
最后，门徒通常是相对年轻的学生，而门徒可以是任何年龄和社会阶层的人。
总之，弟子与弟子的区别在于所强调的方面不同，但都代表了学与信的关系。
弟子是指遇到老师或大师并接受其教导和指导的学生或弟子。在中国古代封建社会，弟子和老师之间存在着严格的等级关系。学生必须服从老师并忠诚和尊重。在学习期间，学生必须按照老师的要求刻苦训练，刻苦学习，不断提高自己的能力和素质。
教师教学生不仅传授知识，更要传承文化和精神，培养学生的品德和思想。学生和老师之间的关系往往会持续一生。学生将感激老师一生的教育和帮助。他们也将继承老师的遗志，投身于不同的领域，将师生关系继续发扬光大。教师的传统文化。
四、门徒是什么意思？
弟子是指遇到老师或大师并接受其教导和指导的学生或弟子。在中国古代封建社会，弟子和老师之间存在着严格的等级关系。学生必须服从老师并忠诚和尊重。在学习期间，学生必须按照老师的要求刻苦训练，刻苦学习，不断提高自己的能力和素质。
教师教学生不仅传授知识，更要传承文化和精神，培养学生的品德和思想。学生和老师之间的关系往往会持续一生。学生将感激老师一生的教育和帮助。他们也将继承老师的遗志，投身于不同的领域，将师生关系继续发扬光大。教师的传统文化。
五、寻找“门徒”的解释？
【解说】德意满意；弟子自称师父的弟子或科举进士的人。后来泛指学生。最满意的弟子或学生。
【出自】清文康《儿女英雄》第二章“他虽与我汉军隔满满洲，却是我的第一个门生，对我实在是有恩。那个人未来将是无限的。”
【语法】比较正式；用作物体；具有互补意义
六、老师教的学生是“弟子”吗？
弟子是学生，当然不是老师。弟子，顾名思义，就是宗门下的学生或者弟子。与学生相比，这个头衔有一层额外的依赖性。这个词大概起源于汉代。东汉时期实行科举升迁制度，官员需要官僚推荐。于是，一些追求名利的人纷纷加入官僚行列，因此被称为弟子。隋朝开始实行科举制度，通过考试的人也自称是考官的弟子。后人将有学术关系的弟子称为弟子。
弟子对于弟子有广义的概念，指那些寻求学习和接受指导的人。弟子是指年轻一辈的弟子，也专指宗门，以示区别。
“弟子”、“弟子”在古代都是指老师的学生。它们看似相同，但实际上不同。
《后汉书马融传》记载，东汉大学士马融在扶风授徒，“教弟子数千人”。他“坐高堂，紫纱帐，前授学生，后女乐师，弟子代代相传，少入其室”。也就是说，并不是所有的学生都是来听课的，只有那些脱颖而出的人才有资格亲耳听课。这些能进来亲耳聆听的学生，称为“弟子”，也称为“入室弟子”。“弟子”上课时要认真听讲，课后还要教导那些没有机会亲耳听老师讲授的学生。这些被“转授”的人就是“弟子”。
在中国东汉时期，儒家大师亲自受教的人称为弟子，来生受教的人称为弟子。东汉中后期，人们逐渐与主人形成了人身依附关系；魏晋南北朝时期，他们成为来自贵族家庭的强大地主的附属人口。在唐朝的科举考试中，考生通过科举考试后，也被称为考官的弟子。虽然有一种臣服和参照的感觉，但关系不再是依赖的。后世的弟子主要指的是学术上的师师关系。
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