网友多想了解一些关于小学教育科研工作计划样本和一些课堂教学改进行动计划的相关题，下面让小编带大家走进小学教育科研工作计划样本的案吧。
小学教育与科学研究工作计划范文1
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导思想，认真思考地方教育局提出的工作重点和学校发展方向，调动全体教师的热情并积极落实。我们努力创新教学，提高教师专业水平，积极探索有效的课堂改进方法，不断丰富学校包容性文化，积极推进素质教育，努力提高教学质量和教学方法。增强教师以学生为中心的意识。并切实加强能力建设，逐步形成稳定、科学、有效的教学科研策略。
二、主要任务
持续建设教学常规，提高课堂教学效果。
建立同侪互助，促进教师专业发展。
加强课堂教学研究，深化课程改革。
加强专题研究，构建理论联系实际的机制。
通过阅读培养你的思维能力并丰富你的知识。
做好学生学习诊断，帮助学生学会如何学习。
三、工作行动
不断构建教学常规，提高课堂教学效果。
1、注重日常教学管理，确保教学工作有序进行。
以广州市教育质量评估标准和《克木朗小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和重点。优化流程管理，关注学生的学习过程和学习效率。落实课前预习、备课、课业、作业、作业抽查、批改、指导、单元测试和反馈等日常教学工作，鼓励教师养成严格、认真、细致的教风。切实强化教师为学生服务的意识，提高课堂教学效率。对教师的教学日常工作提供及时的反馈和指导，以确保取得稳健有效的结果。进一步健全标准化管理机制，使教师专业学习、小组备课、交流讨论等工作规范化、制度化。
建立同侪互助，促进教师专业发展
2.积极参与校际教研活动，由教师牵头开展校际合作和地区级教研课程和研讨会。我们持续构建学校参与校际教研活动的机制，积极组织和参与校际联盟、中小学联谊、项目学习等活动。活动可以增进伙伴学校教师之间的相互了解，找到相互支持的途径和突破口，提高教师的合作意识和专业技能，增加教师的发展动力。
3、建立34、34的班级学习活动模式。
初步模式是以行政讲座和科研小组教研讲座为载体。方法是，第三节课每周一，所有行政人员下班后将班级分成两组，听课，并在课堂上记录老师的讲课。课后，每位老师都会找到听课的老师对课进行评价，写下课后反思，形成新的教学设计。最后，将原来的课程设计、课后评估二稿、反思论文、课程课件等材料放在同一个文件夹中。听课者和听课者可以自由约定评课时间，但必须在周三之前完成，同时每组以书面形式向老师提出至少三项优点和三项建议。这样，可以提高课堂学习质量，为一线教师积累基础资源，为促进教师专业发展打下良好的基础。
4、建立互助学习，鼓励教师在互助中成长。
本学期继续鼓励教师参加北京师范大学主办的第34期远程同伴互助培训，学校将在教学方法设计、教学组织、学生指导等方面为同年级教师提供互助支持活动即将举行。针对学习障碍，34，采取教师专业发展“一带一路”倡议，通过互助模式引导教师教学行为和专业水平的可持续发展。二、构建稳定的34名教师专业发展模式何远红-肖琼、黄艳芬-黄凯、张淑兰-郑安琪、罗翠兰-梁才昌、高芬芳-冯硕、吴东霞-梁维军、徐春霞-张建梅.34；教学活动采用教师专业发展模式。在实践过程中，无论你是现有教师还是新教师，如果有不懂的地方，一定要虚心求教，接受指导。要谦虚。
加强课堂教学诊断研究，深化课程改革。
积极强化“科学研究为学校发展”的意识，牢固树立“科学研究为日常质量维护、水平提高”的理念，紧紧围绕新课程改革和教学教学方法的焦点和题做好工作。做法。
No Comment