文|章鱼哥
编辑|海滩虫
随着城市化进程的推进，农村人口向城市转移，农民思想观念发生变化，传统婚姻观念发生变化，妇女地位提高，为农村妇女享受自由生活创造了条件。婚姻和家庭。
中国农村的离婚率逐年上升，劳动力人口向城市转移，离婚父母因生活压力外出打工，离婚家庭的孩子经历家庭解体，与祖父母、亲戚或家人一起生活。独自一人，生活。
由于不能长时间与父母在一起，孩子缺乏生活主导权，缺乏情感关怀，缺乏身心关注。
长此以往，就出现了能力题，而人际沟通能力是离婚家庭留守儿童面临的题之一。
人际交往能力是一个人成长道路上的重要力量，是成功所必需的，有助于个人发展和身心健康。
家庭良好的人际关系可以让家庭更加和谐，学校良好的人际关系可以帮助孩子获得友谊和自信。
生活在农村的离婚家庭的孩子，从小经历了父母的分离和争吵，在家庭内部无法得到顺畅的沟通和学习。
如果这种情况持续很长一段时间，被忽视的孩子很可能会产生孤独、焦虑等负面情绪，以及缺乏沟通、自卑、偏执等症状。
农村离婚儿童的健康成长直接关系到我国未来的发展和社会的稳定，因此关注农村离婚儿童的心理健康刻不容缓。
留守儿童群体越来越受到社会的关注，国家出台了多项针对留守儿童的政策，为他们提供基本的保护。
学术界的关注焦点集中在离婚家庭的留守儿童上，有学者表示离婚对孩子的成长有持久的影响。对人际关系缺乏信心是农村离婚家庭留守儿童普遍存在的心理题。
查阅相关文献发现，社会对留守儿童的支持大部分是监护、社会支持和教育公平。然而，对留守儿童的支持似乎还停留在研究和分析阶段。
尤其是农村地区弃儿的自信心提升和人际交往能力的培养却很少。
1.基本原理——优势视角理论
优势观点认为，每个人都有自己的优势，但没有机会发挥它们。
社会工作者必须看到案主的优势，发挥案主独特的优势，帮助案主利用自己的优势摆脱困境。
优势观点还认为，困难并不一定个人的发展，而是可以激发内在的韧性并与社会建立积极的关系。这对于生命的发展有着非常重要的意义。
社会工作者必须坚持优势导向，相信案主可以通过自己的努力获得资源和进步。
作为一名社会工作者，您必须利用客户的优势并与他们合作，发现哪些因素对他们有利。
通过这次活动，我们了解到离异家庭的流亡儿童具有善良、同理心强等优点，并通过小组活动帮助服务对象将这些优点发挥得淋漓尽致。实现增长目标并实现优势互补。
2.小组工作在离婚家庭留守儿童人际交往干预中的优势分析
分析小组工作方式的优点
首先，小组合作的效果是持久的。
十三岁左右，孩子正处于世界观、人生观形成的早期阶段，有强烈的好奇心和探索动力，通过集体活动，影响持久，更能实现自己的目标。
这个集体活动一共进行了6次，从第一次见面到最后分手，历时3个月左右。在一起相处了三个月后，队员们成了好朋友。
该小组的优势可以在校园接触和未来的课程中发挥作用。
有的小组成员表示，他们现在正在积极参加班级活动，也有的小组成员表示愿意与家长交流自己的内心想法。
这说明团体活动对离婚家庭孩子的人际交往能力有显着的影响，通过每一次活动，团体成员克服了对沟通的恐惧，培养了人际交往能力，这些能力可以运用到他们今后的生活中。
下半年还进行了回访，让小组成员巩固在小组中学到的沟通技巧。
小组工作不仅从留守儿童的话题开始，社工还联系家庭和老师，甚至小组结束后，老师也会更加关注这个群体，效果也会持续更长时间。
其次，可以形成同伴关系。
由于农村离异家庭的留守儿童长期思想封闭、自尊心低，因此在关键时期需要良好的社会关系为留守儿童提供心理支持。
当我联系离异家庭的留守儿童时，我发现，近30个孩子中，有10个左右存在人际关系题，积极乐观、情绪饱满的有20多个。
这群孩子有自己的社交圈子和友善的亲戚，人际交往不受影响。
采用团体方式可以加强留守儿童之间的了解，帮助他们找到共同点，共同成长。
许多小组成员表示，通过小组活动，他们能够结交到亲密的朋友，找到对小组的归属感，这说明小组活动对小组成员之间的同伴关系起到了建设性的作用。
对于留守儿童来说，父母不在身边，只有朋友可以陪伴他们成长。
由于群体中的每个人都有相似的题或来自同一个离婚家庭，所以这个群体中的留守儿童并没有感到自卑，而是因为他们的共性而感到更加坚强，能够共同面对和解决题。
即使群组结束后，群组成员仍然可以在彼此的同伴群组中。
三是激发人的潜能。
集体活动可以激发离异家庭留守儿童的潜力，发挥所长，在活动中找到长处，促进孩子未来的成长。
很多团队成员不喜欢参加集体活动，也不喜欢在参加活动之前进行交流。然而，在活动过程中，社工注意到小组成员中有许多异常行为。
队友GXJ一直认为是最重要的，学习成绩不好，习惯也不好。热身赛中，队友GXJ反应很快，对数字非常敏感，解决题也很快。
队员ZYX总是安静地待在角落里。才艺表演中，队员ZYX表演了精的拉丁舞。他说这是他妈妈给他跳的舞蹈。在队友们的鼓励下，她也展现了自己的技。你自己的歌声。
离异家庭的丧子的优点是能够长期独立生活，对事情有自己的主见，面对困难能够努力克服。
通过小组活动，我们可以发现留守儿童的潜力，增强他们的自信心。社工要做的就是不断地引导和鼓励，为留守儿童提供一个表达自己的。
四是成员优势互补。
小组合作可以优势互补，形成良好的人际关系，促进小组成员的个体发展，通过小组成员的相互支持实现全体学生的发展目标。
小组成员可以协作和沟通，给小组成员独立思考的空间，让小组成员学会如何倾听别人的意见。队员WS表示通过活动学到了很多学习和沟通技巧，其他队员也表示团队意识有所提高。
活动的几个方面吸引了小组成员的注意力，激发了他们的创新精神。
活动结束后，队员们各显神通，有的跳舞，有的说笑，最重要的是，他们取长补短，克服自己的短板。
三、总结与讨论
本研究采用基于优势视角理论的小组工作方法对离婚家庭留守儿童的人际关系技能进行有效干预。离婚家庭留守儿童的技能。
分析结论
小组工作对农村离婚家庭留守儿童人际交往能力的干预效果良好。
社工建立的人际交往能力提升小组是一个帮助、分享、共同成长的团体，是一个成员可以制造困惑、共同解决、自由表达意见、进行友好活动的团体。
团队成员尝试新角色并进行以实现活动目标。
社会工作者在团体内扮演着多种角色，他们不仅引导团体成员敞开心扉，还帮助团体成员解决题，促进团体成员能力提升，为团体成员成长奠定基础。
农村离婚家庭的留守儿童存在很多心理和身体题，社会工作必须学习各种方法来提高留守儿童的能力，了解他们的需求。
在活动中，要通过各种方法引导留守儿童认识到自己的长处和短处，同时也应该能够识别其他小组成员的长处。
在一系列活动中，社会工作者在活动的不同阶段扮演不同的角色，采取不同的活动技巧。
因此，社会工作者必须不断提高服务技能，能够针对不同特征、不同年龄的留守儿童制定目标群体计划。
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