一、读《水浒传》有什么好处？
《水浒传》是一部当时的纪实奇幻小说，既有现实的，也有奇幻的。与许多现代小说相比，其优势在于其丰富的历史文化底蕴。通过阅读《水浒传》，你可以了解当时的社会状况，了解当时人们的生活心态。同时可以提高自己的心态，这对历史学习有很高的价值。
二、酒在水浒传中的独特作用是什么？
“酒”与“饮酒”往往是《水浒传》出版前作家们写得最好的题材之一。但就“酒”的深刻内涵和强大功能而言，《水浒传》堪称其中的佼佼者。
在《水浒传》中，酒不仅是普通人饮用的甘甜玉液，也是描绘人物性格和命运变化的工具，同时也起到了推波助澜的作用。
再者，《水浒传》中的“酒”也加深了小说的社会作用，值得细细品味和研究。
三、从《水浒传》中我们学到了哪些知识？
从《水浒传》中我们学到了哪些知识？
从管理角度看，《水浒传》实际上是一本高级人力资源管理教科书。梁山公司的老板宋江，教我们如何看重人才、识别人才、招收人才、使用人才、激励人才……作者浅薄，正打算把这个写成一个系列，名叫《人才》盛世水浒传，并将其发布在
1、注重人才
梁山重视人才，是从宋江开始的。准确的说，是从宋江来到梁山之前开始的。宋江来到梁山后，更加重视，甚至想方设法招揽人才。
梁山对人才的重视体现在，梁山的发展壮大不需要领土，只需要人才。梁山吞并其他山主要是吞并人才。从清风寨开始，凉山共吞并了大小山头十五座。这15座山头的52人才全都去了梁山，但山上却没有一个人被夺走，全部被烧毁了。
这些从各山头爬上梁山的散兵游勇，通过各种组合，成为了一支人才队伍，成为了官府和其他势力不可小觑的力量。
2.识别人才
论识才，宋江绝对是一个不错的“伯乐”。
在他眼里，上至军官将领，下至江湖英雄，几乎“个个都是人才”。晁盖抓到军官，要么杀了他，要么罚他苦役。宋江抓住了这些军官，并试图劝降，使这些军官成为梁山人才拼图的重要组成部分。
晁盖看不起一些出身无礼、行为不端的人，但宋江总是给他们机会。比如，晁盖就不喜欢鼓上跳蚤、偷鸡偷狗、挖坟盗墓的石谦。甚至想杀掉帮石谦报信的杨雄和石修。正是宋江的求情，才让石谦上了梁山。
事实证明，宋江是对的。在随后的多次战斗中，石谦都发挥了重要作用。他经常潜入对方阵地，与正面部队里里外外配合，扮演奇兵的角色。
3.招聘人才
为了吸引人才上梁山，宋江也是煞费苦心。针对不同人才，采用不同方式吸引人才
以朝廷官员为目标，通过招募和立功来吸引他们。
对于鲁莽英雄，用大碗酒、大块肉来吸引他们
对于类似的人，利用榜样的示范效应来打动人。
对于像卢俊义这样不接受软硬政策的顽固分子，他们会不择手段地挖走。这方面，卢俊义、秦明、扈三娘是代表。虽然手段卑鄙，但他却能不顾小事成就大事……
4、使用人才
梁山在人才的使用上更是独具特色。
第一，让“贼方军”成为“领导者”。林冲、武松等边军成为梁山骑兵或步兵的统帅。
其次，黑社会也可以成为骨干。比如揭阳镇的“三霸”，村霸穆洪、山霸李俊、水霸张衡，都是梁山的中坚力量。
再次让最穷户成为威武将军。比如阮家三杰和走投无路的三郎石修，原本很穷，但上梁山却成了猛将。
另外，让“三害”走正路。贼石谦、马贼段景珠、色狼王英、周通等，都在梁山大义中走上了正路。
5、激励人才
梁山在人才激励方面也是“景德镇瓷器——套”。
比如宋江会给英雄设定目标，实行目标激励。最简单的目标激励就是赢得战斗。除了目标激励，还有将凉山建设成大家庭的归属感激励。每个去凉山的人，无论是自己去凉山还是带着家人去凉山，凉山就像一个温暖的大家庭。
梁山还注重文化建设，特别是团队文化，用团队文化凝聚人心，确保胜利。
此外，还有基于军功的绩效激励和基于席位排名的成就激励。
在管理方面，梁山也可以提供很多借鉴。仁者见仁智者见智！
1-作为经典，适合阅读。
推荐中学生阅读，因为它描绘了许多非常成功的人物。老师在讲解和指导时，也会重点关注人物心理的描写和人物形象的塑造。这些其实都是《水浒传》的精髓，只是有时被剧情掩盖了，或者被忽视了。可以了解作者的写作手法和人物描写。
2-向孩子正确介绍《水浒传》在道德、合法性、安全意识等方面的积极意义，并通过实际阅读引导活动的观察，提出引导孩子关注和思考人世间，生活中应有的法律，认识到同一个题有不同的解决方法，并鼓励他们在遇到困境时积极寻找策略，这将有助于他们和周围的人现在和周围生活得更好将来。
四、《水浒传》的历史意义和价值是什么？
《水浒传》作为中国历史上一部用白话文写成的小说，对后世产生了巨大的影响。
《水浒传》曾被改编成多种民间艺术形式。
另一部经典《红楼梦》提到了水浒传歌曲《鲁智深祸乱五台山》。
评书、苏州评弹、山东快书等都有很多以《水浒传》为题材的经典节目。
与《三国演义》相比，《水浒传》的长处不在于政治、战争场面的描写，而在于主要人物的性格塑造和公民生活的描写。
其中宋江、林冲、武松、鲁智深、李逵等梁山主要人物性格鲜明，人物语言鲜明。
在知识匮乏、大众活动匮乏的时代，《水浒传》、《三国演义》等通俗小说往往以戏曲、民间艺术的形式，成为老百姓唯一的文化活动。民间艺术家。
虚构的人物或虚构的故事在普通人眼中成为历史事实。
许多故事，如“鲁智深连根垂柳”、“武松打虎”等，历来为男女老少所津津乐道。
书中字里行间透露出的各种道德观念，比如重生死重义、敢为人先、劫富济贫，甚至还有“忠君反腐”的观念，在相当程度上影响了公众判断是非善恶的标准。
这些标准是否真正值得宣传，引起了各界不同的意见。
近代民间还流行一句话“少年不读水浒，老人不读三国”。这就是说，年轻人不应该读《水浒传》，否则很容易向往打打杀杀的生活，一味崇尚武力和忠义，过度叛逆。脱离实际；而老年人不宜读《三国演义》，因为里面的人物善于运用诡计、诡计、心机。作为一个应该信守承诺的老人，应该安安稳稳地度过晚年，不要整天想着算计别人。它对自己的身体或精神没有任何用处。
从历史的角度来看，《水浒传》争论的焦点集中在主角宋江“忠君报国”的思想上。
消极观点普遍认为宋江的思想有其局限性。梁山好汉被征召后，前往为朝廷讨伐各地土匪。他们的结局是悲惨的，这是历史的悲剧。作品讴歌、美化宋江，只反对贪官，不反对皇帝，强调“忠义”表现出严重的思想局限性。
正面观点普遍认为，宋江的思想比其他莽汉更为先进，能够对当时的社会起到积极的作用。
五、《水浒传》的影响力和历史评价如何？
作品影响在知识匮乏、大众活动匮乏的时代，《水浒传》、《三国演义》等通俗小说往往以戏曲、民间等形式成为老百姓唯一的文化活动通过民间艺术家进行艺术创作。虚构的人物或虚构的故事在普通人眼中成为历史事实。许多故事，如“鲁智深连根垂柳”、“武松打虎”等，历来为男女老少所津津乐道。书中字里行间透露出的各种道德观念，比如重生死重义、敢为人先、劫富济贫，甚至还有“忠君反腐”的观念，在相当程度上影响了公众判断是非善恶的标准。
《水浒传》也是中国古代四大名著之一。其文学成就受到后世众多文学评论家的称赞。
历史评价
明清时期
明末文学评论家金圣叹将《水浒传》、《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜甫诗》、《西厢记》统称为《六才书》。李渔将《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》并称为“四大奇书”。但他本人对宋江的评价却很低。在他的注释中，对宋江的贬低随处可见。后来，有人将“四大奇书”与《红楼梦》、《儒林外史》并称为“六奇书”。
民间流传着这样一句话“少年不读水浒，老人不读三国”。就是说年轻人不应该读《水浒传》，否则很容易向往打打杀杀的生活，一味崇尚武力和忠义，变得过于叛逆，脱离现实。而且老年人不宜读《三国演义》，因为里面的人物善于使用诡计、欺骗、阴谋。作为一个应该信守承诺的老人，应该安安稳稳地度过晚年，不要整天想着算计别人。它对自己的身体或精神没有任何用处。
现代的
20世纪，文学评论家除了评论《水浒传》的文学成就外，也开始对《水浒传》所反映的社会状况和价值观产生兴趣。
1930年代初期，鲁迅曾在《三仙记流氓变迁》中评论《水浒传》“‘侠’字日渐消失，盗匪出现，但亦如侠，其旗号是“行天道”。他们反对的是臣，不是皇帝；他们抢劫的是平民，不是将领。李逵抢劫朝廷时，用斧头砍下了百姓的头。一部《水浒传》，写得很清楚因为他不反对皇帝，所以大军一到就被招入麾下，为国作战，与其他土匪作战。——名土匪那些不“为天行公道”的人就走了。最后，他们都成了奴隶。
从历史的角度来看，《水浒传》争论的焦点集中在主角宋江“忠君报国”的思想上。消极观点普遍认为宋江的思想有其局限性。梁山好汉被征召后，前往为朝廷讨伐各地土匪。他们的结局是悲惨的，这是历史的悲剧。作品讴歌、美化宋江，只反对贪官，不反对皇帝，强调“忠义”表现出严重的思想局限性。正面观点普遍认为，宋江的思想比其他莽汉更为先进，能够对当时的社会起到积极的作用。
还在1975年评价《水浒传》的价值观“《水浒传》只反对贪官，不反对皇帝，庇护朝朝108人。宋江投降，搞修正主义。”晁氏聚义堂改为忠义堂，并招收人手。宋江与高俅的斗争，是地主阶级内部一派与另一派的斗争。宋江投降后，又去打方腊。他还说“《水浒传》这本书的好处就在于它的投降。应该作为反面教材，让人们认识投降派。”他的言论一度在中国引发了一场“批判《水浒传》的运动”。当时有一种观点，认为《水浒传》是宣扬投降主义的书；宋江实行投降主义路线，否定晁盖的革命路线。晁盖与宋江兵分两路作战。宋江上山后，拒绝了晁盖，这108人中就没有晁盖的名字，也没有他的地位。
读水浒传的好处的话题分享到这儿就结束了，如果诸位还想了解更多读《水浒传》有什么好处？的相关内容，记得关注并收藏本站！
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